CADENA DE FAVORES A LA INVERSA

 

 

Existe una clara tendencia en la educación a poner nombres a cosas que antes existían, ¿Son nuevas o las estamos creando?

Voy hacer referencia al libro “Conjura de los Ignorantes”, muchas veces etiquetamos una mala actitud y le ponemos un nombre, a partir de ahí es una “enfermedad”, lo justificamos. Antes dije que por algo surgen las cosas, este libro seguramente no fuera escrito si el autor no estuviera en contra de los contenidos vacíos que abundan hoy en día. Me declaro partícipe de los puntos medios, no creo que los extremos sean buenos, no creo que lo de antes fuera completamente malo y lo de ahora sea completamente bueno, de cada cosa podemos sacar lo bueno y lo malo. La inteligencia emocional siempre existió, todos aprendemos mejor si estamos motivados. Y los deberes no son malos por naturaleza, según el uso que hagamos de ellos pueden ser motivantes para un niño. De ellos vamos a aprender, pero nosotros tenemos mucho que enseñar, no me imagino a los niños tirándose a la piscina donde trabajo sin que previamente les hayamos enseñado a nadar.

No podemos relativizar todo, hay cosas que están bien y otras que están mal. Me cuesta creer en Dios, pero creo en algo que está por encima de nosotros, llámele razón, justicia divina o sentido común.

Hace tiempo vi una película llamada “Cadena de Favores”. Trataba del proyecto de un niño para cambiar el mundo. Todos somos culpables en mayor o menor medida de los males de nuestro mundo. El protagonista intenta cambiar esa tendencia creando una cadena de buenos actos.

Enciendo la tele esta mañana y veo a miles de padres con sus niños haciendo caso omiso de las recomendaciones. Yo diría que es una cadena de favores a la inversa.

¿Cuál es el verdadero objetivo? Que yo sepa el niño de la película quería hacer del mundo un lugar mejor, ¿Qué pretenden con esa suma de comportamientos incorrectos?

Hay una similitud entre esa suma de comportamientos egoístas y la película, que ambos tienen un triste final.